Accompagner et Motiver ses Collaborateurs

Objectifs de la formation

– Permettre au manager de déployer une démarche de motivation en lien avec la stratégie de l’entreprise et les besoins des collaborateurs.
– Maîtriser les outils de motivation et d’implication.
– Développer son intelligence émotionnelle pour favoriser la motivation de son équipe.
– Prendre conscience de la différence entre le management classique et le management avec une « coach- attitude ».
– Donner aux participants les outils de base de coaching et les faire travailler sur ceux-ci.

Contenus de la formation

Développer la position d’entraîneur auprès de son équipe.

– Les grands principes du coaching : confiance, respect, écoute.
– Evoluer de son rôle de manager à celui de manager-coach (spécificités du rôle de mana- ger-coach, les limites ou quand le manager- coach doit redevenir manager ?, les conditions de réussite).
– Maîtriser les outils fondamentaux dans la démarche de coaching : art du questionnement, écoute active, reformulation, feed-back.
– Développer le potentiel de ses collaborateurs : Faire un diagnostic des besoins, des motivations / démotivations et du niveau d’autonomie de chacun.
– Identifier les causes d’insuffisance de performance (résultats, relations,…).
– Connaître et identifier les freins de ses collaborateurs (généralisation, omission, interprétation, préjugés,…).
– Définir avec ses collaborateurs des objectifs opérationnels adaptés.

Personnaliser l’accompagnement de ses collaborateurs :

– Faire bon usage des émotions et sentiments pour motiver et impliquer.
– Distinguer les motivations collectives et individuelles.
– Gérer les situations difficiles avec un collaborateur.

Expérimentation des techniques de coaching :

– tout participant jouera le rôle du coach et du manager

Le Thermomètre » ou « Le Boomerang »

– « Le Thermomètre » : Analyse anonyme du climat de travail et/ou de la communication au sein d’une équipe. Système de notation et d’évaluations anonymes de plusieurs domaines. Nombreuses données démographiques renseignées qui permettent un tri des données fin et pertinent afin de mettre le doigt sur les points à améliorer.
– « Le Boomerang » : Analyse « 360° » d’évaluation des compétences en management. Les participants « s’auto-évaluent » et d’autres personnes prédéfinies (managers, collègues) l’évaluent elles aussi. Croisement des résultats et développement en conséquence de la personne centrale analysée.

Envie d'y participer ?