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Programme de la Formation Hypnose Enfant

Nous avons fait le choix de détailler les différents chapitres afin que même les débutants puissent les comprendre…

3 jours

22 heures effectives

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Réalisable à distance

Présentiel uniquement

Tarif

890€

Objectifs

Apprenez à utiliser l’Hypnose pour accompagner au mieux les enfants. Alexandra BRUNI-NOGIER est Psychologue spécialisée dans l’enfance, accompagnée de Varinka ROBERT-MARTINI, elles ouvrent leurs techniques au public sur l’utilisation de l’Hypnose pour enfants.

Fortes de leurs expériences, cette formation est un mélange de théorie mais surtout d’outil pratique et concret à mettre en place dès la sortie de formation.

A n’en pas douter, un apport nécessaire à votre pratique !

Contenu de la Formation Hypnose Enfant

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Acquérir de nouvelles compétences
  • Savoir utiliser l’Hypnose pour accompagner les enfants
  • Comprendre les liens particuliers dans la relation à l’enfant

Jour I : Pourquoi utiliser l'Hypnose avec les Enfants

  • CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
  1. Hypn’oser les enfants!
  2. Milton Erickson, l’enfance de l’hypnose
  3. Trilogie Erickson, épisode 1
  4. Trilogie Erickson, épisode 2
  5. Trilogie Erickson, épisode 3
  6. L’hypnose est-elle indiquée aux enfants ?
  7. Jeux de Rôle

Psychologie de l’enfant

  1. Quelques présupposés de base sur le fonctionnement des enfants
  2. Le développement de l’enfant
  3. Le développement psychomoteur
  4. Le développement cognitif
  5. Jeux de Rôles

La Théorie de l'attachement

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. Un enfant a le besoin inné de s’unir à une figure principale d’attachement (monotropie)
  2. Un enfant doit recevoir une attention continue de la figure d’attachement la plus importante au cours des premières années de sa vie
  3. La séparation à court terme d’une figure d’attachement provoque de l’angoisse
  4. La relation d’attachement de l’enfant avec le tuteur principal conduit au développement d’un modèle de travail interne
  5. Anamnèse de l’attachement

Le développement de l’enfant selon Milton Erickson

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. Entre 0 et 18 mois, 1ere crise : confiance versus méfiance fondamentale
  2. Entre 18 mois et 3 ans, 2eme crise : autonomie versus la honte et le doute
  3. Entre 3 et 6 ans, 3eme crise : initiative versus culpabilité
  4. Entre 6 et 12 ans, 4eme crise : travail versus infériorité
  5. Entre 12 et 20 ans, 5eme et dernière crise : identité versus confusion ou diffusion des rôles
  6. Jeux de Rôles

L’apport des neurosciences

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. L’évolution du cerveau de l’enfant
  2. Le rôle vital des émotions
  3. Bienveillance et empathie
  4. Maltraitance verbale et physique
  5. Développement des compétences sociales et émotionnelles
  6. La communication non violente (CNV)
  7. Vers une nouvelle loi sur l’autorité parentale
  8. Protocole CNV

Jour II : Les 3 styles d’attachement décryptés

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. L’attachement sécure
  2. L’attachement insécure anxieux-évitant
  3. L’attachement insécure ambivalent ou résistant
  4. Protocole cognitif

L’enfant dans sa famille

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. La métaphore de l’échiquier et l’enfant symptôme
  2. Sauvegarder l’intégrité familiale
  3. Conserver l’homéostasie familiale
  4. Et malgré tout permettre le changement
  5. protocole systémie

Travailler avec des enfants

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. Le chemin de l’émotion
  2. C’est quoi les émotions ?
  3. Expliquer les émotions aux enfants
  4. L’Hypnose et le chemin de l’émotion

Jour III : L’enfant que nous avons été est le parent de l’adulte que nous sommes :

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. Les Adultes
  2. Se reconnecter à son enfant intérieur avant de commencer à travailler avec les enfants
  3. Exercice de connexion à son enfant intérieur.

L’hypnose au service des enfants

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. Petit rappel : Le Milton modèle
  2. L’importance des histoires & Métaphores
  3. Les protocoles

Public vise

    – Thérapeutes en activité

  • – Personnes suivant un parcours d’apprentissage en Hypnose

    – Professionnels de l’accompagnement

  • – Thérapeutes en devenir

pré requis

  • Praticien en Hypnose
  • Praticien en PNL

Formateurs

  • Formateurs Enseignants agréé FFHPNL.

En synthese

  • Une formation concrète conçue pour mettre en évidence les marges de manœuvre de chaque acteur, à tous les niveaux de l’approche thérapeutique.

C'est toujours un plaisir de vous répondre !

Un interlocuteur unique

Un premier appel est un moment important et c’est Laurent MARTINI notre co-fondateur qui vous répondra.

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N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins d’aménagements via ce lien ou à contacter notre référent handicap pour toute demande d’information.

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