Programme de la Formation Hypnose Enfant
Nous avons fait le choix de détailler les différents chapitres afin que même les débutants puissent les comprendre…
Objectifs
Apprenez à utiliser l’Hypnose pour accompagner au mieux les enfants. Alexandra BRUNI-NOGIER est Psychologue spécialisée dans l’enfance, accompagnée de Varinka ROBERT-MARTINI, elles ouvrent leurs techniques au public sur l’utilisation de l’Hypnose pour enfants.
Fortes de leurs expériences, cette formation est un mélange de théorie mais surtout d’outil pratique et concret à mettre en place dès la sortie de formation.
A n’en pas douter, un apport nécessaire à votre pratique !
Contenu de la Formation Hypnose Enfant
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Acquérir de nouvelles compétences
- Savoir utiliser l’Hypnose pour accompagner les enfants
- Comprendre les liens particuliers dans la relation à l’enfant
Jour I : Pourquoi utiliser l'Hypnose avec les Enfants
- CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- Hypn’oser les enfants!
- Milton Erickson, l’enfance de l’hypnose
- Trilogie Erickson, épisode 1
- Trilogie Erickson, épisode 2
- Trilogie Erickson, épisode 3
- L’hypnose est-elle indiquée aux enfants ?
- Jeux de Rôle
Psychologie de l’enfant
- Quelques présupposés de base sur le fonctionnement des enfants
- Le développement de l’enfant
- Le développement psychomoteur
- Le développement cognitif
- Jeux de Rôles
La Théorie de l'attachement
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- Un enfant a le besoin inné de s’unir à une figure principale d’attachement (monotropie)
- Un enfant doit recevoir une attention continue de la figure d’attachement la plus importante au cours des premières années de sa vie
- La séparation à court terme d’une figure d’attachement provoque de l’angoisse
- La relation d’attachement de l’enfant avec le tuteur principal conduit au développement d’un modèle de travail interne
- Anamnèse de l’attachement
Le développement de l’enfant selon Milton Erickson
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- Entre 0 et 18 mois, 1ere crise : confiance versus méfiance fondamentale
- Entre 18 mois et 3 ans, 2eme crise : autonomie versus la honte et le doute
- Entre 3 et 6 ans, 3eme crise : initiative versus culpabilité
- Entre 6 et 12 ans, 4eme crise : travail versus infériorité
- Entre 12 et 20 ans, 5eme et dernière crise : identité versus confusion ou diffusion des rôles
- Jeux de Rôles
L’apport des neurosciences
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- L’évolution du cerveau de l’enfant
- Le rôle vital des émotions
- Bienveillance et empathie
- Maltraitance verbale et physique
- Développement des compétences sociales et émotionnelles
- La communication non violente (CNV)
- Vers une nouvelle loi sur l’autorité parentale
- Protocole CNV
Jour II : Les 3 styles d’attachement décryptés
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- L’attachement sécure
- L’attachement insécure anxieux-évitant
- L’attachement insécure ambivalent ou résistant
- Protocole cognitif
L’enfant dans sa famille
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- La métaphore de l’échiquier et l’enfant symptôme
- Sauvegarder l’intégrité familiale
- Conserver l’homéostasie familiale
- Et malgré tout permettre le changement
- protocole systémie
Travailler avec des enfants
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- Le chemin de l’émotion
- C’est quoi les émotions ?
- Expliquer les émotions aux enfants
- L’Hypnose et le chemin de l’émotion
Jour III : L’enfant que nous avons été est le parent de l’adulte que nous sommes :
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- Les Adultes
- Se reconnecter à son enfant intérieur avant de commencer à travailler avec les enfants
- Exercice de connexion à son enfant intérieur.
L’hypnose au service des enfants
CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)
- Petit rappel : Le Milton modèle
- L’importance des histoires & Métaphores
- Les protocoles
Public vise
– Thérapeutes en activité
– Personnes suivant un parcours d’apprentissage en Hypnose
– Professionnels de l’accompagnement
– Thérapeutes en devenir
pré requis
- Praticien en Hypnose
- Praticien en PNL
Formateurs
- Formateurs Enseignants agréé FFHPNL.
En synthese
- Une formation concrète conçue pour mettre en évidence les marges de manœuvre de chaque acteur, à tous les niveaux de l’approche thérapeutique.
C'est toujours un plaisir de vous répondre !
Un interlocuteur unique
Un premier appel est un moment important et c’est Laurent MARTINI notre co-fondateur qui vous répondra.
Vous êtes en situation de Handicap ?
N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins d’aménagements via ce lien ou à contacter notre référent handicap pour toute demande d’information.